• 1.改变世界高等教育格局的5个趋势

    内容摘要:改变世界高等教育格局的5个趋势      《泰晤士高等教育周刊》近期刊登了题为《一个不同的世界》的文章,探索影响世界高等教育的5个趋势。    趋势一:本科教育需求崛起  在过去10年间...

    改变世界高等教育格局的5个趋势      《泰晤士高等教育周刊》近期刊登了题为《一个不同的世界》的文章,探索影响世界高等教育的5个趋势。    趋势一:本科教育需求崛起  在过去10年间...

  • 2.香港高校为何能走在亚洲大学前列

    内容摘要:香港高校为何能走在亚洲大学前列     6月中旬,英国知名高等教育研究机构“QS”发布2013年亚洲大学排行榜。前50名中,香港地区高校占了6个席位。此前QS公布全球大学学科30强排名,香港院校也有3个学科...

    香港高校为何能走在亚洲大学前列     6月中旬,英国知名高等教育研究机构“QS”发布2013年亚洲大学排行榜。前50名中,香港地区高校占了6个席位。此前QS公布全球大学学科30强排名,香港院校也有3个学科...

  • 3.美、日、英大学质量评估模式对我国的启示

    内容摘要:美、日、英大学质量评估模式对我国的启示    一、美国大学质量评估  美国的大学质量评估组织具有非盈利性、非政府性。美国大学质量评估的特点:  1、评估的公开性。美国大学质量评估的过程和结果都是透明的,都会...

    美、日、英大学质量评估模式对我国的启示    一、美国大学质量评估  美国的大学质量评估组织具有非盈利性、非政府性。美国大学质量评估的特点:  1、评估的公开性。美国大学质量评估的过程和结果都是透明的,都会...

  • 4.通识教育的“哥伦比亚模式”

    内容摘要:通识教育的“哥伦比亚模式”     20世纪美国经典通识教育,最早出现在哥伦比亚大学。1917年,该校厄斯金(John Erskine)教授开一门经典选读课程,从西方文化最重要的巨著中,每周选读一本,厄斯金...

    通识教育的“哥伦比亚模式”     20世纪美国经典通识教育,最早出现在哥伦比亚大学。1917年,该校厄斯金(John Erskine)教授开一门经典选读课程,从西方文化最重要的巨著中,每周选读一本,厄斯金...

  • 5.发展性教师评价

    内容摘要:发展性教师评价     20世纪80年代末英国逐步摒弃传统的教师评价制度,推广和使用发展性教师评价。英国于1985年发表了《学校质量:评价与评估》的报告,标志着新的教师评价制度——发展性教师评价制度的建立。...

    发展性教师评价     20世纪80年代末英国逐步摒弃传统的教师评价制度,推广和使用发展性教师评价。英国于1985年发表了《学校质量:评价与评估》的报告,标志着新的教师评价制度——发展性教师评价制度的建立。...